Üniversite

Üniversitelerin engelli öğrencilerine sunduğu hizmetlerin belli bir standardı bulunmuyor. Bu seçeneklerin neler olduğunu engelli birimi ile yapacağınız görüşmelerde detaylıca öğrenebilirsiniz. Bazı üniversitelerde şu tür imkanlar sunuluyor: - Kampüs içinde üniversite veya ona bağlı bir organizasyon tarafından işletilen yurtlara yerleştirmede öncelik. - Tek veya iki kişilik oda tahsisinde kolaylık, öncelik ve indirim. - Havuz, spor salonu gibi alanların kullanımında farklı seçenekler. - Kampüse dair gerekli bilgileri size aktarması veya öğrenme sürecinize eşlik etmesi için asistan ataması. (Bu hizmet genellikle üniversitedeki topluluklara dahil olan gönüllü öğrenciler tarafından veriliyor.)
Paylaş! | ↑ Kapat

Birçok yurtta banyo ve tuvalet odanın içerisinde yer alır. Ancak koğuş tipindeki yurtlarda bu alanlar çoğunlukla aynı katta ve diğer koğuşlarla ortak olarak kullanılır. Eğer bu alanlar odamızda ise, kullanımı oda arkadaşlarımızla sınırlıdır. Banyo ve tuvaletler her hafta yurdun kat görevlileri tarafından temizlenir. Oda arkadaşlarımız ile ekstra titizlik kararı aldıysanız sırayla çamaşır suyu tuvalet temizleyici gibi ürünler ile temizlik yapabilirsiniz. Oda içerisindeki banyoda çoğunlukla lavabo çevresinde bölünmüş dolaplar bulunur. Bu dolaplar; tarak, saç kurutma makinesi, diş fırçası, parfüm vb. kişisel bakım ürünleri koymak için kullanılır. 3-4 kişilik odalarda aynanın iki yanına diş fırçası ve macunu koymak için bardak da yerleştirilmiş olabilir. Böyle bir şey söz konuysa pratik çözümlerle kendi kişisel eşyalarınızı ayırabilirsiniz. Örneğin diş fırçanızın ve macununuzun çevresine koyu renkli bir yara bandı sarmanız gerekli ayrımı yapmanızı sağlar. Tıraş gibi kişisel bakım sonrasında gerekli olan temizlik kişiye aittir. Ortak kullanıma açık banyo, tuvalet ve lavabolardaysa kişisel ürünleri bırakacak alan bulunmamaktadır. Bu nedenle diş fırçası, macun gibi ürünler için dolabınızda küçük bir alan ayırmanız gerekmektedir. Kalacağınız yurtta banyo alanı ortaksa kendinize cebi olan bornoz satın almanız iyi bir fikir olacaktır. Şampuan ve vücut jelini cebinize koyarak duş alanlarına gidebilirsiniz. Duştan nasıl çıkacağınızsa tamamen sizin seçiminizdir. Kimi kişi duşa giderken yanında temiz iç çamaşırı da götürür ve kabin içinde kurulandıktan sonra iç çamaşırlarını giyerek üzerine tekrar bornozunu alır. Kimisi de duştan bornozla çıkar ve tüm giyinme sürecini odasında gerçekleştirir. Kabin içinde giyinmek deneyim gerektiren bir şeydir bu nedenle eğer böyle bir niyetiniz varsa birkaç kez yere düştüğü veya başka bir sebepten ıslandığı için çamaşırlarınızı ıslak ıslak giymeyi göze almalısınız. [Gülümseme] Kirli çamaşırlarınız için de yanınıza boş bir poşet almak iyi olur. (Klozet temizli için bknz: Ev İşlerine Sıfırdan Giriş 6) (bknz: Dokunmatik veya Erişilebilir Olmayan Yüzeyleri Erişilebilir Hale Getirmek) bknz: Ortak Tuvaletlerde Lavaboyu Kullanmak
Paylaş! | ↑ Kapat

Bu tür durumlarda muafiyet istemek veya önerilen muafiyet seçeneğini kabul etmek bizim yararımıza değildir. Muafiyet, diğer öğrencilerin aldığı eğitimden daha eksik bir eğitime razı olmak anlamına gelir. Alanımız ne olursa olsun o bölümün diğer mezunlarından daha az donanımlı olmak, hem kısa hem uzun vadede bize zarar verir. Ders materyallerinin ve uygulamaların herkes için erişilebilir olması bir zorunluluktur. Eşit eğitim hakkı temel bir anayasal haktır. Bu nedenle erişilebilir çözümler talep ederken bunun bir yardım olmadığını, talebimizin bir hak olduğunu bilerek istekte bulunmalıyız. Erişilebilirliğin nasıl ve hangi yöntemlerle sağlanacağını bulmak ve uygulamak eğitim sorumlularının görevidir. Örneğin; ders kapsamında çeşitli filmlerden izleme önerileri veren bir dersin hocası, izleme listelerini hazırlarken sesli betimlemesi yapılmış olan filmlerden bir seçki yaptığında erişilebilirlik sorununu çözmüş olur. Erişilebilirliğin nasıl sağlanacağının bilinemediği durumlarda; aynı dersi almış olan başka körlere ulaşmak, Körüz Biz gibi paylaşım ağlarına sormak çözüm bulunmasına yardımcı olabilir.
Paylaş! | ↑ Kapat

Koğuş tipi hizmet veren yurtlarda koğuş başına 6-8-10 ve hatta 12'ye kadar öğrenci bulunabiliyor. Bu durum bazı kişilerin mahremiyet anlayışlarını zorlayabilir. Bu duruma dair işlevsel çözüm önerimiz pek yok. Söyleyebileceğimiz en önemli şey zamanla alışacağınız. Başlangıçta birçok kişi başkalarının yanında giyinip soyunmaktan, tırnaklarını kesmekten vb. durumlardan rahatsız olur. Ancak zaman geçtikçe ve çevredeki kişilerle arkadaşlık süreci ilerledikçe bu rahatsızlık kendiliğinden azalır. Tabii bazı pratik mahremiyet yöntemleri de bulunur: - Duş sonrasında kurulanırken bornozunuzun kuşağını tamamen açmadan bornoz etekleri ve yakalıklarıyla kurulanma sürecini tamamlayabilirsiniz. İç çamaşırınızı giyme aşamasına geldiğinizde yüzünüzü giysi dolabına dönerek ve bornozunuzu çıkarmadan alt iç çamaşırını giyebilir, üstü de aynı yöntemle tamamlayabilirsiniz. - Seçme imkanınız varsa duvar tarafındaki bir köşeden yatak seçerek bir yönü kapatabilirsiniz. - Çok utangaçsanız yorgan altında giyinebilirsiniz. [Gülümseme] Ancak önermiyoruz; odada çıplak dursanız yorgan altında giyinirken çekeceğiniz ilgiden daha azını toplarsınız. [Açık ağızlı gülümseme]
Paylaş! | ↑ Kapat

okul tarafından kurulan WhatsApp/mail gurubu olup olmadığını sorun. eğer varsa bu guruplara katılmayı talep edebilirsiniz. okuduğunuz bölümün sosyal medyada gurubu yada sayfası olup olmadığını da kontrol edin.
Paylaş! | ↑ Kapat

Sosyal etkinlik sınırları okuduğunuz üniversiteyle ve şehirle doğrudan ilgilidir. Aktif olarak çalışan kulüpler veya topluluklar varsa bu oluşumların etkinliklerine katılabilirsiniz. Birçok üniversitede düzenli aktiviteler yapan topluluklar bulunmaktadır. Gezi, söyleşi, fotoğraf, sportif aktivite, kültürel etkinlikler vb. birçok seçenekle karşılaşma olasılığınız bulunuyor. Bu tür etkinlikleri takip etmek için üniversitenizdeki öğrenciler tarafından kurulmuş sosyal medya hesaplarını izlemeye başlayabilirsiniz.
Paylaş! | ↑ Kapat

Karşılıklı uygun bakış açısı ve yaklaşım tarzı ile ilerlenmesi halinde bu tür bir sorun yaşamayacağınızı söyleyebiliriz. İlk olarak diğer arkadaşlarınızın da benzer çekinceleri olduğunu kendinize hatırlatın ve sizin için uygun bir yöntemse bu hatırlatışı kendinizi motive etme aracına çevirin. Üniversite yaşamında kurulan arkadaşlık ve dostluklar, lisede yaşadığınız arkadaşlık süreçleriyle benzerlikler içerse de iletişim yelpazesindeki konular artacak ve farklılaşacaktır. Bu nedenle önerimiz bu konuyu sık sık düşünmek ve bu sürecin işleyişine odaklanmak yerine ilişkilerinizi gündelik akışa bırakmanızdır. Girişken olmaya yoğunlaşın, fikirsel beğenilerinizle paralellik gösteren kişilerle daha çok etkileşim içine girmeye çabalayın ve en önemlisi de davetleri geri çevirmeyin; siz de davetlerde bulunun.
Paylaş! | ↑ Kapat

Eğitiminiz için gerekli olan temel ihtiyaçlarınızı karşıladıktan sonra okul çevresindeki alanları öğrenmeye yönelebilirsiniz. Bu süreç çoğunlukla gündelik yaşamınızda kurduğunuz ilişkilerle birlikte gelişir. Arkadaşlarınızla kuracağınız ilişkilerde farklı nedenlerle ve farklı konularda birçok bilgiye ulaşacaksınız. Bu süreci hızlandırmak için teknolojiden de faydalanabilirsiniz. Blind Square gibi bulunulan çevrede yer alan ve başka kullanıcılar tarafından işaretlenerek tanımlama yapılan navigasyon uygulamalarını inceleyebilirsiniz.
Paylaş! | ↑ Kapat

SSS bölümünde sıkça söylediğimiz üzere "zorluk tanımı kişiye göre değişir". Sosyal ve duygusal ilişkiler kurma süreci de hem sizinle hem çevrenizdeki kişilerle ilgilidir. Kimi kişiler bu tür ilişkilerde hızlı ilerler kimi kişiyse daha yavaş ilerler veya sonuç alır. Bu tür ilişkilerde kişilerin özgüven, karşı tarafa karşı güven hissi, endişe ve kaygı tanımı gibi farklı konular belirleyici olur. Şunları önerebiliriz: - Sosyal yaşam alanları ve sosyal ilişkilere yakın olmaya çalışın. - Etkinlikler, geziler, partiler gibi sosyal ilişkilerin yoğun olduğu faaliyetlere zaman ayırın. - Utangaç olmamaya çabalamak, duygusal ilişkilerde genelde yararlı olur. - Flört edin. [Açık ağızlı gülümseme] Bir kişiye karşı duygusal hisler besliyorsanız bunu en güzel şekilde ifade etmenin ilk yollarından biri o kişiyi bir yerlere davet etmektir. Bu tür bir daveti yüz yüze yapmayı öncelikli hale getirmeniz de iyi olacaktır. - İletişime açık olun ve iletişimi ilk başlatan taraf olmaktan çekinmeyin. Bu tür cümleler peşi sıra uzayabilir. Ancak çok kesindir ki en önemlisi iletişime açık olmaktır.
Paylaş! | ↑ Kapat

Kıyafet, makyaj gibi konularda tarzınızı çeşitlendirmek istiyorsanız kendi iç sesinize kulak vermenizi öneriyoruz. Bu tür konuların doğrudan kişiyle ilgili olduğunu dikkate almanız iyi olacaktır. Ancak elbette kendi tarzınızı belirlemek için kendiniz yakın hissettiğiniz kişilerle fikir alışverişinde bulunabilirsiniz. Körüz.biz’in "İpuçları" kataloğunda yer alan "Moda & Kişisel bakım" kategorisindeki içerikleri inceleyebilirsiniz. Bunun için kataloğu açtıktan hemen sonra “Seçenekler” butonunda yer alan bağlantıyı kullanabilirsiniz.
Paylaş! | ↑ Kapat

Öncelikle kendinize uygun ve pratik olduğunu düşündüğünüz bir sıralama/düzenleme sistemi oluşturmalısınız. Körüz.biz Web'in İpuçları kategorisinde eşya, kıyafet vb. şeylerin körcül yöntemlerle sıralanmasına dair yer alan ipuçlarını inceleyebilirsiniz. Alışveriş sitelerinde "portatif çekmece bölmesi" olarak nitelendirilebilecek plastik aparatlar satılıyor. Bunlardan bir set alarak dolabın çekmecelerinde yeni bölmeler oluşturabilirsiniz. Eğer dikey olarak kullandığınız bir dolapsa ve siz askıda durması gereken giyim ürünlerinden ziyade katlanabilir giyim ürünleri tercih ediyorsanız "portatif raflar" satın alabilirsiniz. Diğer bir alternatifse bu rafları dolabın ölçüsüne göre ve hafif metalden veya ince ahşaptan kendiniz yaptırabilirsiniz.
Paylaş! | ↑ Kapat

Apart, yurt, pansiyon gibi yaşam alanlarında çamaşır makinesi ve bu alanların kantinlerinde veya yakın yerlerdeki büfelerde tek yıkamalık deterjan/yumuşatıcı bulunuyor. Çamaşır makinesi olmayan bir evde yaşama olasılığınızın da soruna dönüşmeyeceğinden emin olabilirsiniz. Bazı üniversitelerin kampüs alanlarında üniversite yönetimi tarafından yönetilen küçük çamaşırhaneler olduğu gibi kampüs yakınlarında belediyeler tarafından işletilen ve çok düşük kar marjlarıyla çalışan işletmeler oluyor. Keza tamamen özel sektör tarafından çalıştırılan işletmeler de bulunuyor.
Paylaş! | ↑ Kapat

Öncelikle bu durumu ilgili birimlere iletip sorunun çözümünü talep etmeniz, ancak talebinizin yanıt bulmasının da sonsuz bir zaman alabileceğini düşünerek kendi pratik çözümlerinizi geliştirmeniz gerekiyor. Asansör düğmelerinin yanına kendi kabartma etiketlerinizi yapıştırabilirsiniz; utanırlar mı pek sanmayız. Çevreden yardım alırken veya sırf bu nedenle derse geç kaldığınızda "Asansör erişilebilir olmadığı için" diye belirtmeniz küçük de olsa bir kamuoyu oluşturmanıza yardımcı olur. Erişilebilir olmadığını düşündüğünüz birçok konu için kendi kişisel çözümlerinizi bulabilir veya daha önceden uygulanmış çözümleri deneyebilirsiniz. İlginizi çekebilir: bknz: dokunmatik veya erişilebilir olmayan yüzeyleri erişilebilir hale getirmek
Paylaş! | ↑ Kapat

Farklı kişiler farklı yöntemler ile bu tür sorunlara çözüm bulabiliyor. İmza atmayı mecbur kılmayan birçok eğitmen de var. Öncelikle bu seçimin ne yönde olduğunu bilmeniz gerekiyor. Olası önerilerimiz şöyle: - Körüz.biz'in öncelikli tavrı, bir konu hakkında bağımsız ve erişilebilir yönteme odaklanılmasını önermektir. Ancak okulu astığınız günlerde harika bir fayda sağlayacağını düşünerek ilk olarak eğitmenden imza atma muafiyeti talep edebilirsiniz. [Açık ağızlı gülümseme] - Eğitmeniniz imza atmanız gerektiğini söylüyorsa erişilebilir çözümü ne şekilde uygulayabileceğinizi sorabilirsiniz. Dersleri takip eden öğrenciler farklı olduğu ve sabit bir sınıf listesi olmadığı için eğitmeninizden veya öğrenci işlerinden isminizi listenin en başına yazmasını talep edebilirsiniz. Bu talebin karşılanmasının pek olası olmadığı da ayrı bir gerçektir. Talebiniz reddedildiğinde eğer istiyorsanız "O zaman sayfanın başına kendim ismimi yazabilirim" benzeri bir öneri sunabilirsiniz. - En son tercih ve eğer eğitmen size takmayacaksa kabul etmemenizi önerdiğimiz çözüm imza atma sürecinde bir arkadaşınızın desteğini almaktır. İmza atarken belirlenen alanın dışına çıkmamak için imza kalıbı kullanabilirsiniz. Eğer dernekler veya arkadaşlarınız aracılığıyla bu tür bir kalıp bulamıyorsanız kırtasiyelerde satılan ve "karton dosya" olarak tabir edilen klasörlerden veya direkt karton, mukavva vb. materyalden kendiniz üretebilirsiniz. Diğer bir önerimiz yoklama kağıdı, kargo fişi vb. çok da resmi sayılmayacak ve başkalarının görebileceği alanlarda kullanabileceğiniz ikincil bir imza tercih etmeniz. İlginizi çekebilir: bknz: Hukuki Geçerliliği Olan Bir İmza Oluşturmak bknz: Kağıt Üstündeki Küçük Alanlara Taşırmadan İmza Atmak bknz: İmza Sahteciliğine Dikkat
Paylaş! | ↑ Kapat

Üniversite ve fakültelerin sınav işleyişi farklılıklar gösterir. Aynı farklılık eğitmenin yaklaşımına göre de değişir. - Öncelikle okuduğunuz fakültenin sınav sistemini öğrenin. Vize sayısı, final, bütünleme ve yaz okulu sistemini ve puanlama tarzına dair bilgilere ihtiyacınız olacak. - Sınav tarihleri yaklaştığında veya öncesinde sizin sınavınızın nasıl işletileceğini eğitmeninize sorabilirsiniz. Kimi eğitmen ayrı bir odada okutman ve işaretleyici ile sınavı uygularken kimisi daha erişilebilir seçenekler sunabiliyor. Tabii sizin de erişilebilir ve herkesle aynı mekan ve zamanda sınav almayı talep etmeniz çok önemli ve gerekli. Klasik sınavlarda bilgisayar kullanmak istediğinizi söyleyerek şansınızı deneyebilirsiniz. "Sınav süresince ekran kaydedici bir program kullanıp dosyayı size verebilirim" gibi öneriler sunabilirsiniz. Daha eşitlikçi eğitim ortamları için buna ihtiyacımız var. İsteyenin bir yüzü! [Gülümseme]
Paylaş! | ↑ Kapat

Bazı okul veya bölümler, okulun belirlediği not sistemi yerine çan eğrisi sistemini kullanır. Çan eğrisi; sınıfın not ortalamasına göre belirlenir. Örneğin, sizin okulunuzda çan eğrisi kullanılıyorsa 100 puan yerine, alınan en yüksek sınav puanı AA karşılığını alır. Sınıf ortalamasına yaklaşıldıkça puan düşer. Dolayısıyla harf notu da BA, BB şeklinde geriler. Ancak sınıf ortalamasına kadar alınan sınav puanı, geçer not alır. Ortalama altında kalan puanlar ise başarısız kabul edilir.  Şartlı başarı durumunda ise genel ortalamanız baz alınır. Eğer ortalamanız 2 ve üstüyse dersten geçmiş kabul edilirsiniz. Ancak 2’nin altındaysa şartlı dersinizin sınavına girerek ortalama yükseltebilirsiniz. Çünkü mezuniyetiniz için her dönem, ortalamanız en az 2 olmalı. siz de okuduğunuz veya okumak istediğiniz üniversitenin yönetmeliğine bakarak harf notunu ve karşılık geldiği sınav puanını öğrenebilirsiniz. Örneğin, İstanbul Üniversitesinin başarı notu ve harf notu karşılığı şu şekildedir: Harf  / 4’lük sistem / Sınav Notu AA / 4.00 / 88 – 100 BA / 3.50 / 80 – 87 BB / 3.00 / 73 – 79 CB / 2.50 / 66 – 72 CC / 2.00 / 60 – 65 DC / 1.50/ 55 – 59 DD / 1.00 / 50 – 54 FF / 0.00 / 0 – 49 İlginizi çekebilir: bknz: Çan eğrisi nedir? bknz: Harf not sistemi nasıl çalışır? bknz: Sınav notları nasıl puanlanıyor? bknz: Harf notlarının başarı karşılığı nedir?
Paylaş! | ↑ Kapat

Mobil cihazlarda pdf uzantılı dosyalarını okumak için farklu uygulamalar bulunmaktadır. Varsayılan tarayıcılar dışında aşağıda yer alan Android ve iOS uygulamalarından da yararlanabilirsiniz. Android: Uygulama adı: Narrator Voice Text-to-Speech… Lisans tipi: Ücretsiz İndirme adresi: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.narratorvoice.stt.changer.voiceover&hl=tr iOS: Uygulama adı: Speech Central AI Lisans tipi: ücretsiz İndirme adresi: https://apps.apple.com/us/app/speech-central-ai-voice-reader/id1127349155
Paylaş! | ↑ Kapat

Aşağıda yer alan Android ve iOS uygulamalarını kullanarak OCR işlemi gerçekleştirebilir ve belgeleri erişilebilir şekilde okuyabilirsiniz. Android: Uygulama adı: Tech Freedom Lisans tipi: Ücretsiz. İndirme adresi: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.videvelopers.app.tech_freedom&hl=tr iOS: Uygulama adı: I LOVE PDF Lisans tipi: ücretsiz İndirme adresi: https://apps.apple.com/tr/app/ilovepdf-pdf-d%C3%BCzenle-ve-tara/id1207332399?l=tr
Paylaş! | ↑ Kapat

Mevzuata göre her üniversite yönetimi uygulayacağı ölçüm değerlendirme sistemini belirleme hakkına sahiptir. Bu yöntemler üniversiteler arasında farklılık gösterdiği gibi aynı üniversite çatısı altında yer alan fakülteler ve bölümler arasında da değişebilir. Bu yüzden yapmanız gereken ilk şey bulunduğunuz bölümün ölçme değerlendirme sisteminin ne olduğunu öğrenmek olmalıdır. Bu bilgiler üniversitenizden temin edeceğiniz şifre ile ulaşabileceğiniz sayfalarda ve bölüm yönetmeliklerinde yer alır. Türkiye'de genel olarak üç farklı sistem uygulanır. 1. Yüzlük sistem. Puanlama 0-100 arasında yapılır. 2. Dörtlük sistem (1-4), Puanlama 0-4 arasında yapılır. 3. Harf notu (A-F) şeklindedir.Puanlama harf değerlendirme sistemine göre yapılır. 2014 yılında yayınlanan düzenlemeye göre bu puanlama sistemlerinin evrenselleştirilmesi sürecinde uygulanacak olan standart eş değer dereceleri şöyledir: Harf  4’lük sistem 100’lük sistem AA / 4.00 / 90 – 100 BA / 3.50 / 85 – 89 BB / 3.00 / 80 – 84 CB / 2.50 / 70 – 79  CC / 2.00 / 60 – 69 DC / 1.50 / 50 – 59 DD / 1.00 / 45 – 49 FF / 0.00 / 0 – 44 FD / 0.00 / 0 FG / 0.00 / 0 İlginizi çekebilir: bknz: Çan eğrisi nedir? bknz: Harf not sistemi nasıl çalışır? bknz: Harf notlarının başarı karşılığı nedir?
Paylaş! | ↑ Kapat

Yasal düzenlemelere göre Türkiye'de eğitim veren üniversiteler kendi yönetmeliklerine göre istedikleri bir ölçme sistemi kullanabilir. Ancak uluslararası öğrenci değişim programları gibi global etkinliklerde "bilindik" olması nedeniyle birçok üniversite harf notu sistemi veya harf değerlendirme sistemi olarak adlandırılan puanlama yöntemini kullanır. Tabii sınıfta 100'Lük sisteme göre not açıklayıp resmi girişlerden doğan sonuçlardaysa harf puanına göre ölçüm yapan üniversiteler de bulunur. Bu derecelendirme uygulamasına göre öğrenciler, başarı durumlarına göre en kötü, kötü, iyi, en iyi şeklinde değerlendirilirler. Ancak bu değerlendirme, öğrencilerin başarılarını belirlemede yeterli olmaz. Bu nedenle öğrenci derecelerine ek olarak öğretmenler tarafından referans metinleri hazırlanır.  Bu süreç öğrenci sayısını, kısıtlı vakti, öğrenciyi hatırlamama gibi durumları göz önüne alınca zahmetli bir işe dönüşür. Bunun yanında dört derece olması, öğrencilerin bilgi birikimini yeterli şekilde karşılamaz. Aynı düzeyde bilgi ve başarıya sahip olmayan öğrenciler, diğer öğrencilerin başarı durumu baz alınarak değerlendirildiğinden, haksız bir sınıflama olmasına neden olur.  Her öğrencinin başarısı farklılık gösterir. Ancak bir öğrencinin bilgi düzeyi diğer öğrencilerden az miktarda iyi veya kötü ise öğretmenin inisiyatifine göre derece alır. Bu durum öğrenciler açısından çalışma azmini azaltabilir. İşte tam da bu noktada harf notu puanlama sistemi ile öğrenciler arasında rekabetin artması hedeflenir. Doğru değerlendirme yapılarak, öğrenciler harf notu ile öğrenmeye teşvik edilmiştir. İlginizi çekebilir: bknz: Çan eğrisi nedir? bknz: Sınav notları nasıl puanlanıyor? bknz: Harf notlarının başarı karşılığı nedir?
Paylaş! | ↑ Kapat